

| Дата проведения тестирования | Предмет | Длительность тестирования | Начало тестирования | Окончание регистрации |
| 31.10.2026 | История Беларуси в контексте всемирной истории | 90 | 10.00 | 29.10.2026 14.00 |
| 31.10.2026 | География | 90 | 10.00 | 29.10.2026 14.00 |
| 01.11.2026 | Физика | 210 | 10.00 | 30.10.2026 14.00 |
| 01.11.2026 | Биология | 120 | 10.00 | 30.10.2026 14.00 |
| 02.11.2026 | Обществоведение | 90 | 14.00 | 31.10.2026 14.00 |
| 02.11.2026 | Химия | 150 | 14.00 | 31.10.2026 14.00 |
| 03.11.2026 | Математика | 210 | 14.00 | 01.11.2026 14.00 |
| 04.11.2026 | Иностранные языки (английский, немецкий, французский) | 120 | 14.00 | 02.11.2026 14.00 |
| 05.11.2026 | Русский язык | 120 | 14.00 | 03.11.2026 14.00 |
| 05.11.2026 | Белорусский язык | 120 | 14.00 | 03.11.2026 14.00 |
| 06.11.2026 | Русский язык | 120 | 14.00 | 04.11.2026 14.00 |
| 06.11.2026 | Белорусский язык | 120 | 14.00 | 04.11.2026 14.00 |
К категории граждан, имеющих право на льготу при оплате в размере 50% от стоимости услуги образовательной программы репетиционного тестирования, относятся лица:
из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, лиц, страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
инвалидов I и II группы;
из семей военнослужащих, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при защите Отечества или исполнении обязанностей воинской службы в государствах, где велись боевые действия;
из семей лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел и органов государственной безопасности, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении служебных обязанностей в районах боевых действий;
из семей работников, обслуживавших действующие воинские контингенты в Афганистане или в других государствах и ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период ведения боевых действий;
из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, погибших (умерших) при исполнении воинского или служебного долга в Афганистане или в других государствах, где велись боевые действия, а также умерших вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период боевых действий, кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства;
из семей граждан, в том числе уволенных в запас (отставку) или уволенных со службы, из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);
из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), а также умерших в период прохождения военной службы (службы) вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы (службы), кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства;
из семей, в которых воспитывается трое и более несовершеннолетних детей.
Для подтверждения права на льготу при освоении образовательной программы репетиционного тестирования, а также прохождения тестирования, лица из льготной категории граждан обязаны прикрепить электронную скан-копию документа, дающего право на льготу, в личном кабинете обучающегося (на этапе покупки модуля), а также предъявить организаторам при прохождении тестирования в пункте проведения:
ксерокопию единого билета либо иных документов, подтверждающих наличие статуса детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также для лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
ксерокопию удостоверения инвалида – для инвалидов I и II группы или детей-инвалидов в возрасте до 18 лет;
ксерокопию удостоверения инвалида Отечественной войны или удостоверения инвалида боевых действий на территории других государств:
для абитуриентов из семей военнослужащих, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при защите Отечества или исполнении обязанностей военной службы в государствах, где велись боевые действия;
для абитуриентов из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении служебных обязанностей в районах боевых действий;
для абитуриентов из семей работников, обслуживавших действующие воинские контингенты в Афганистане или в других государствах и ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период ведения боевых действий;
ксерокопию удостоверения инвалида о праве на льготы – для абитуриентов из семей граждан, в том числе уволенных в запас (отставку) или уволенных со службы, из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);
ксерокопию удостоверения о праве на льготы (справки о праве на льготы для детей):
для абитуриентов из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, погибших (умерших) при исполнении воинского или служебного долга в Афганистане либо в других государствах, где велись боевые действия, а также умерших вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период боевых действий, кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства;
для абитуриентов из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), а также умерших в период прохождения военной службы (службы) вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы (службы), кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства;
выписку из медицинских документов – для лиц, страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом; справку о занимаемом в данном населенном пункте жилом помещении, месте жительства и составе семьи (с указанием сведений о месте жительства и составе семьи) – для лиц из семей, в которых воспитывается трое и более несовершеннолетних детей.
Психолог — выпускнику

Рекомендации психолога при подготовке к экзаменам
Советы психолога родителям выпускников
Упражнения для снятия стресса, которые помогут перед экзаменом
Упражнение 1
Этот комплекс очень прост и эффективен, для его выполнения не потребуется ничего, кроме стены.
1. Нахмурить лоб, сильно напрячь лобные мышцы на 10 секунд; расслабить их тоже на 10 секунд. Повторить упражнение быстрее, напрягая и расслабляя лобные мышцы с интервалом в 1 секунду. Фиксировать свои ощущения в каждый момент времени.
2. Крепко зажмуриться, напрячь веки на 10 секунд, затем расслабиться — тоже на 10 секунд. Повторить упражнение быстрее.
3. Наморщить нос на 10 секунд. Расслабить. Повторить быстрее.
4. Крепко сжать губы. Расслабиться. Повторить быстрее.
5. Сильно упереться затылком в стену, пол или кровать. Расслабиться. Повторить быстрее.
6. Упереться в стену левой лопаткой, пожать плечами. Расслабиться. Повторить быстрее.
7. Упереться в стену правой лопаткой, пожать плечами. Расслабиться. Повторить быстрее.
Упражнение 2
Если обстановка вокруг накалена и чувствуется, что теряется самообладание, этот комплекс можно выполнить прямо на месте, за столом, практически незаметно для окружающих.
1. Так сильно, как только можно, напрячь пальцы ног. Затем расслабить их.
2. Напрячь и расслабить ступни ног и лодыжки.
3. Напрячь и расслабить икры.
4. Напрячь и расслабить колени.
5. Напрячь и расслабить бедра.
6. Напрячь и расслабить ягодичные мышцы.
7. Напрячь и расслабить живот.
8. Расслабить спину и плечи.
9. Расслабить кисти рук.
10. Расслабить предплечья.
11. Расслабить шею.
12. Расслабить лицевые мышцы.
13. Посидеть спокойно несколько минут, наслаждаясь полным покоем. Когда появится состояния медленного плавания- это означает полное расслабление.
Упражнение 3
Это упражнение можно делать в любом месте. Нужно сесть поудобнее, сложить руки на коленях, поставить ноги на землю и найти глазами предмет, на котором можно сосредоточить свое внимание.
1. Начать считать от 10 до 1, на каждом счете делая вдох и медленный выдох. (Выдох должен быть заметно длиннее вдоха.)
2. Закрыть глаза. Снова посчитать от 10 до 1, задерживая дыхание на каждом счете. Медленно выдыхать, представляя, как с каждым выдохом уменьшается и наконец исчезает напряжение.
3. Не раскрывая глаз, считать от 10 до 1. На этот раз представить, что выдыхаемый воздух окрашен в теплые пастельные тона. С каждым выдохом цветной туман сгущается, превращается в облака.
4. Плыть по ласковым облакам до тех пор, пока глаза не откроются сами.
Чтобы найти нужный ритм счета, нужно дышить медленно и спокойно, отгораживаясь от всевозможных волнений при помощи воображения. Этот метод очень хорошо ослабляет стресс. Через неделю можно начать считать от 20 до 1, еще через неделю — от 30 и так до 50.
Упражнения, которые помогают избавиться от волнения
- Большим пальцем правой руки слегка нажать точку концентрации внимания, которая расположена в середине левой ладони. Повторить пять раз. То же самое проделать левой рукой на правой ладони. Выполнять упражнение спокойно, не торопясь, соблюдая определенный режим дыхания: при нажатии — выдох, при ослаблении — вдох.
- Сжать пальцы в кулак, загнув внутрь большой палец, он связан с сердечно-сосудистой системой. Сжимать кулак с усилием, спокойно, не торопясь, пять раз. При сжатии — выдох, при ослаблении — вдох. Если выполнять с закрытыми глазами, эффект удваивается.Это упражнение способствует запоминанию важных вещей, поэтому оно уместно, например, перед началом экзаменационной работы или перед ответственным выступлением.
- Помогает устранить психическое напряжение, нервное раздражение и упражнение с орехами. Ладонью правой руки слегка прижать орех к левой ладони и делать круговые движения против часовой стрелки по всей ладони, начиная со стороны мизинца. И так 2—3 минуты. То же проделать 2—3 минуты на правой ладони, вращая орех левой ладонью, но уже по часовой стрелке.
- В завершение успокоительной гимнастики слегка помассировать кончики мизинцев.
Аттестация в порядке экстерната
Аттестация в порядке экстерната проводится в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 08.08.2022 № 234.
Экстерн – учащийся, который полностью или частично освоил содержание образовательной программы базового образования или образовательной программы среднего образования самостоятельно либо в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию, и в целях подтверждения этого при наличии уважительных причин неосвоения указанных программ в учреждении образования допущен к аттестации в порядке экстерната.
Экстернат – процедура аттестации экстерна, которая выражается в выставлении экзаменационных отметок по учебным предметам, модулям типового учебного плана базовой школы при освоении содержания образовательной программы базового образования, типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательной программы среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, отметок по результатам прохождения итоговых испытаний по отдельным учебным предметам, модулям и (или) отметок из справки об обучении.
О выдаче характеристики
В Министерстве образования Беларуси утвердили форму характеристики выпускника школы 2023 года. Министерство образования 27 февраля 2023 года приняло постановление №58 «О выдаче характеристики».
Документ устанавливает форму характеристики для лиц, которые получили или получают общее среднее образование, среднее специальное образование (среднее специальное образование с получением общего среднего образования или среднее специальное образование на основе общего среднего образования), а также общее среднее образование, профессионально-техническое образование.
Организация времени в период подготовки к экзаменам и ЦТ
Как эффективнее запомнить учебный материал
Способы поддержания умственной работоспособности в период подготовки к экзаменам и ЦТ
Сформированы контрольные цифры приема в вузы – рассказываем, какие специальности попали в ТОП
В центре внимания на этой неделе оказалась новость об отмене платных мест для очной формы обучения в медвузах. В Минздраве подчеркивают: в университетах не сократили количество мест, а, напротив, увеличили, предоставив возможность большему числу мотивированных абитуриентов получить престижное образование бесплатно. Начальник главного управления кадровой работы и профессионального образования Министерства здравоохранения Ольга Колюпанова акцентирует:
– Разница очевидна: в прошлом году было чуть более 200 мест платного набора во всех вузах страны, а в нынешнем при отсутствии платного набора определено плюс 760 бюджетных мест. Кроме того, мы пересмотрели целевой набор: если в прошлую вступительную кампанию он составлял 80 процентов, то в эту структурирован в зависимости от востребованности специальности – от 40 до 70 процентов.
Ключевой фокус набора в этом году – кадры для промышленности, здравоохранения, педагогики и сельского хозяйства. Так, например, в БГПУ на дневную бюджетную форму обучения выделено 1094 места, что на 54 больше, чем в прошлом году. Плюс еще 282 бюджетных места на заочку. По семи наиболее востребованным специальностям запланированы самые большие наборы. Например, на «специальное и инклюзивное образование» выделено 165 мест, на дошкольное – 145, начальное – 125, «физико-математическое образование» – 120. Высокая потребность системы образования в этих кадрах определяет структуру бюджетного и платного набора, комментирует ректор БГПУ Александр Жук:
– Платный прием по таким специальностям либо сведен к минимуму, либо отсутствует. Это позволяет абитуриентам ориентироваться прежде всего на бюджетную форму обучения с получением стипендии. Бонусы очевидны: гарантированное первое рабочее место, а вместе с ним особый статус молодого специалиста, что дает ряд преференций от государства.
Есть специальности, на которые принимают только на бюджет, и в других вузах. В частности, в БГТУ таких 12 из 35. Например, недавно открытое «проектирование и технология беспилотных авиационных комплексов». Вуз опирается на запрос экономики. Контрольные цифры приема, количество бюджетных и платных мест не берутся с потолка, поясняет ректор БГТУ Сергей Касперович. Планирование строится в несколько уровней и этапов. Организации и заказчики кадров вносят свои прогнозные потребности в работниках на перспективу в автоматизированную информационную систему на несколько лет вперед. Также между вузами, колледжами и заказчиками кадров заключаются договоры взаимодействия, в которых прописываются потребности по специальностям. Минтруда формирует прогнозы на основе экономико-математических моделей, учитывая тренды развития отраслей. Дополнительно проводятся выборочные опросы работодателей. Все эти данные анализируются в Минобразования и учитываются при формировании контрольных цифр приема. Сергей Касперович подытоживает:
– Результат – четкая корреляция между бюджетными местами и прогнозной потребностью экономики. Это обеспечивает синхронность между объемами выпуска специалистов и спросом на рынке труда по отраслям, профессиям и специальностям.
Будущие профи
Для получения среднего специального образования планируется принять 38,9 тысячи человек.
На уровни профессионально-технического и (или) среднего специального образования прием в 2026 году будут осуществлять 289 учреждений образования страны. Прием документов на уровень ПТО пройдет с 15 июня по 23 августа. А вступительная кампания на уровень ССО пройдет с 18 июля по 17 августа, за исключением приема в вечерней или заочной формах по специальностям сельского хозяйства, который традиционно осуществляется в октябре – ноябре.
Важно знать абитуриентам, поступающим на целевые места
Для обеспечения равных и справедливых условий для оценки результатов сдачи внутренних вступительных испытаний абитуриентами, поступающими на условиях целевой подготовки, Министерством образования внесены точечные корректировки в Положение о приемной комиссии учреждения высшего образования по приему лиц для получения высшего образования.
Изменениями предусмотрено ограничение доступа вузовских экзаменационных комиссий к персональным данным абитуриентов, сдающих внутренние вступительные испытания.
Также с этого года информация о ходе приема документов от абитуриентов-целевиков будет предоставляться на сайтах и информационных ресурсах вузов по каждому заказчику кадров, которому выделены целевые места, что позволит абитуриентам оперативно получать информацию о конкурсной ситуации.